Открытый урок
2020-02-03 10:00:00
Открытый урок преподавателя художественного отделения Сундуй-оол Г.М.
Открытый урок преподавателя художественного отделения Сундуй-оол Галины Михайловны.
Тема урока: «Летний пейзаж», предмет «Живопись»
Тип урока: комбинированный
Цель: Обучения приемам смешивания разных цветов с целью получения различных оттенков зеленого цвета.
Задачи урока:
- Образовательная: знакомство с закономерностями смешения акварельных красок, приемами получения цветовых оттенков, закрепление знания, умения, навыки учащихся, расширить представление об окружающем мире, выработка навыков работы с красками.
- Развивающая: развитие способности «Увидеть» цвет не только глазами, но воображением.
- Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к природе.
Пейзаж – это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является первозданная природа, либо в той или иной степени преображенная человеком среда. В пейзажном произведении особое значение придает построению перспективы и композиции, передаче состояния атмосферы, воздушной и световой среды, их изменчивости и так же линейной перспективы.
Урок прошел на высоком уровне, увлекательно и интересно, цель урока достигнута – преодолен стереотип убеждения о том, что деревья и трава только зеленного цвета, что «глаз» и «воображение» будут видеть в гораздо большом цветовом спектре и учащиеся почувствовали и увидели богатство даже в одном зеленом цвете.
Тема урока: «Летний пейзаж», предмет «Живопись»
Тип урока: комбинированный
Цель: Обучения приемам смешивания разных цветов с целью получения различных оттенков зеленого цвета.
Задачи урока:
- Образовательная: знакомство с закономерностями смешения акварельных красок, приемами получения цветовых оттенков, закрепление знания, умения, навыки учащихся, расширить представление об окружающем мире, выработка навыков работы с красками.
- Развивающая: развитие способности «Увидеть» цвет не только глазами, но воображением.
- Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к природе.
Пейзаж – это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является первозданная природа, либо в той или иной степени преображенная человеком среда. В пейзажном произведении особое значение придает построению перспективы и композиции, передаче состояния атмосферы, воздушной и световой среды, их изменчивости и так же линейной перспективы.
Урок прошел на высоком уровне, увлекательно и интересно, цель урока достигнута – преодолен стереотип убеждения о том, что деревья и трава только зеленного цвета, что «глаз» и «воображение» будут видеть в гораздо большом цветовом спектре и учащиеся почувствовали и увидели богатство даже в одном зеленом цвете.